PROSES PENGAJARAN TERHADAP MAHASISWA ARSITEKTUR DENGAN MENGGUNAKAN STUDI KASUS DAN STUDI LITERATUR YANG MUMPUNI

Abstrak

Dalam hal mendidik mahasiswa khususnya mahasiswa Teknik Arsitektur, dibutuhkan beberapa metoda dan
Teknik pengajaran agar materi yang disampaikan dapat di cerna dan diterima dengan baik. Beberapa metoda
tersebut sudah teruji oleh beberapa institusi Pendidikan yang menerapkan pembelajaran mandiri. Mahasiswa
Teknik Arsitektur yang notabene memiliki cara pengajaran yang berbeda. Pada Institusi Pendidikan yang
menjadi sampel penelitian penulis, terdapat dua buah institusi yang akan dikupas, pertama yaitu Institusi
Pendidikan berbasis studio dan yang satunya lagi institusi Pendidikan berbasis kelas.